在保留原有的“就业信息网”的基础上，南开大学还将建设“职业生涯发展辅导专题网”，为每一名在校学生建立一份职业生涯电子档案，并向他们及时报道职业辅导活动的最新成果，为他们提供全程化的职业辅导相关内容。另外，南开大学还将于下学期开设校内公共选修课“职业生涯辅导”，并完成《大学生全程化职业生涯辅导》教材的编写工作，以更好地开展就业指导工作。

　　与此同时，南开大学学生就业指导中心推出了《职业生涯发展辅导实施方案》，旨在改变传统的“成品包装”式的就业指导，引入“产品设计”式的职业发展辅导，以更加主动、深入地做好毕业生就业指导工作。

　　南开大学党委学工部副部长、学生就业指导中心主任刘月波表示，目前高校的就业指导工作往往停留在对学生毕业环节的择业指导阶段，属于“季节性的快餐”，只重视择业问题而忽视了更为重要的学生职业能力的发展，其实质是“问题性”指导，而“发展性”指导这一就业指导的核心地位没有得到确立，从一定程度上影响了就业指导工作的深入开展及功能的有效发挥。因此，必须打破这种工作模式，树立全程化的职业生涯辅导理念。

　　基于此，南开大学推出了《职业生涯发展辅导实施方案》，本着务实、探索、创新的思路，按照“大一，树立职业意识；大二，确立职业目标；大三，素质拓展提升；大四，求职能力支持”的目标，设计了《本科生全程化职业生涯发展辅导实施方案》，并配套推出了《研究生职业生涯发展辅导实施方案》与《职业生涯辅导师资培训方案》。

　　刘月波说，全程化的大学生职业生涯辅导包括职业意识建立、生涯规划、素质拓展、能力训练、政策指导、应聘指导、创业指导等全部内容，并将根据大学人才培养的各个阶段分年级逐步实施。

　　《本科生全程化职业生涯发展辅导实施方案》按照学期划分，确立了每个学期要实现的目标以及辅导内容，用“职业意识导入”，“自我探索”，“职业环境探索”，“职业发展规划”，“职业素质训练与创业教育”，“职业素质训练与求职技能训练”，“就业形势与政策以及就业困惑的心理辅导、就业中的相关法律问题”，“未落实单位学生的就业辅导与入职前培训”8个目标填充了大学四年的8个学期，并在暑假安排职业体验与职业实践，层层引导，逐渐深入。

　　《研究生职业生涯发展辅导实施方案》特别设计了“职业素质拓展训练”与“职业沙龙”模块，通过开设拓展训练课程，培养学生的沟通能力、情绪管理能力、时间管理能力以及团队合作精神等，并通过沙龙的形式使学生与辅导老师面对面交流、沟通。

　　《职业生涯辅导师资培训方案》除制定工作推进计划、师资培训计划之外，还为教师提供了以“大学生职业生涯发展的制约因素及对策”、“用人单位对大学生素质要求核心要素解析”、“院系毕业生就业工作创新模式研究”等为题的研究选题。